Ciclo de Debates "Sementes Valor Capital"

No âmbito da exposição "Sementes, Valor Capital", o MUDE - Museu do Design e da Moda, Colecção Francisco Capelo, apresenta um ciclo de debates sobre o tema das sementes, sua importância e diferentes utilizações, integrando a perspectiva de especialistas em várias áreas.

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Depois de terem guardado dinheiro e riquezas várias, durante mais de 50 anos, os antigos cofres do Banco Nacional Ultramarino, actualmente propriedade da CML/ MUDE, acolhem desde o dia 17 Dezembro, um bem vivo de toda a Humanidade, um valor capital do qual depende a própria sobrevivência das espécies - AS SEMENTES.

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A exposição, que pode ser visitada até 20 de Março, e em que se mostram cerca de 500 sementes plantadas em Portugal, pretende sensibilizar para a biodiversidade agrícola, a importância da diversidade alimentar, e a preservação da semente.

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Ciclo de Debates

Esta 6ª feira, 28 de Janeiro, pelas 18h00, ocorrerá o primeiro debate, sob o tema “A preservação das Sementes e a sua importância na diversidade alimentar”, cujos oradores serão Graça Ribeiro da Associação Colher para Semear, João Neves Martins, Curador do Banco de Germoplasma do CBAA/ISA/UTL, e Margarida Silva, Bióloga, Professora da Universidade Católica Portuguesa; o moderador será Jorge Paiva, Biólogo, Centro de Ecologia Funcional, Universidade de Coimbra.

Colher Para Semear

Segundo a FAO, a perda da biodiversidade agrícola, em todo o mundo, é da ordem dos 75%. A Colher Para Semear - Rede Portuguesa de Vvariedades Tradicionais, é parceira da AMES no Projecto Hortas Pedagógicas, e tem como objectivos "inverter a situação actual de contínua perda de biodiversidade genética agrícola, por meio da recolha, cultivo e catalogação das variedades tradicionais ainda existentes; contribuir para o conhecimento do nosso património vegetal; promover o uso de variedades tradicionais em agricultura biológica; estimular o uso de legumes esquecidos, para uma maior diversidade alimentar; defender a segurança alimentar continuando a semear as nossas variedades tradicionais."

Deixamos aqui um vídeo do programa Terra Alerta sobre esta temática:

Dia Mundial da Alimentação

O Dia Mundial da Alimentação é celebrado no dia 16 de Outubro de cada ano como forma de assinalar a criação da Organização das Nações Unidas para a Agricultura e a Alimentação (FAO), em 1945. Durante este dia, celebrado pela primeira vez em 1981, destaca-se um tema diferente, por ano, para o qual se focalizam todas as actividades. O tema proposto para este ano é “O Direito à Alimentação e a Luta Contra a Fome”, tendo como finalidade alertar e consciencializar o público em geral e os governantes sobre as questões relacionadas a alimentação e nutrição.

Um dos temas de discussão deve ser a erradicação da fome em todo o mundo e o excesso de alimentos consumidos pela sociedade ocidental o qual representa repercussões graves para a saúde. Os dez Direitos à Alimentação de um cidadãomais importantes são:

1. Direito a pelo menos três refeições diárias;

2. Direito à alimentação a custo acessível e justo;

3. Direito a uma alimentação saudável;

4. Direito a uma alimentação variada;

5. Direito a comer em porções adequadas;

6. Direito ao prazer da alimentação;

7. Direito a uma alimentação de qualidade;

8. Direito à segurança alimentar;

9. Direito a informação sobre alimentação;

10.Direito ao aconselhamento nutricional por um dietista;

Portugal associa-se a este evento, assinalando o dia com uma reflexão sobre o direito a uma alimentação saudável, através do consumo de frutos e hortícolas. O Regime de Fruta Escolar, implementado conjuntamente pelos Ministérios da Agricultura do Desenvolvimento Rural e das Pescas, Saúde e Educação, é um exemplo elucidativo deste propósito.

Fonte: Ministério da Educação

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Neste âmbito, a AMES inicia a sua actividade de oferta educativa nas escolas do Concelho de Sintra com a continuação do Projecto Hortas Pedagógicas. Mais informação no blogue do Projecto.

Projecto Hortas Pedagógicas - Questionário às escolas

A AMES elaborou um questionário às escolas que implementaram o projecto e às que pretendem implementá-lo no próximo ano lectivo. Mais informação aqui.

Sabia que... #5

• ...a área de Agricultura Biológica na UE aumentou 21% entre 2005 e 2008? Em 2008, os cinco Estados membros com a maior área de agricultura biológica na UE a 27 eram Espanha (1,3 milhões de hectares), Itália (...), Alemanha (900 mil), Reino Unido (700 mil) e França (600 mil). Portugal tinha 233 mil hectares, ou seja, 3% do total da UE.

Fonte: Ecosfera

• ...a distribuição em grande escala de compostores evita o envio de 3000 toneladas de resíduos para aterro? As estimativas foram feitas pela Valorlis, empresa gestora de resíduos urbanos da Alta Estremadura.

Fonte: Jornal Água&Ambiente nº135, Fevereiro 2010, pp. 33

• ...cerca de 50% dos materiais recicláveis presentes nos resíduos gerados na UE vão para aterro? Perde-se assim um potencial de negócio de 5,25 mil milhões de euros, segundo o relatório Gone To Waste, recentemente publicado pela associação Friends of the Earth Europe.

Fonte: Jornal Água&Ambiente nº 136, Março 2010, pp. 66

• ...foram produzidos os primeiros pneus fabricados com biomassa renovável? Através da tecnologia BioIsopreno, um ingrediente produzido petroquimicamente no fabrico de borracha sintética é substituído por biomassa renovável, sendo o isopreno tradicional usado para a produção de uma vasta gama de produtos, desde luvas cirúrgicas a bolas de golfe e adesivos, permitindo reduzir o impacto desta indústria no ambiente e a dependência de derivados do petróleo. O pneu da Goodyear recebeu o prestigiado prémio de Inovação Ambiental do Ano, estando prevista a sua disponibilidade comercial para 2013.

Fonte: Jornal Água&Ambiente nº135, Fevereiro 2010, pp. 45

Projecto Hortas Pedagógicas

Durante a Semana da Natureza, de 21 de a 26 de Março, a AMES fez chegar árvores de fruto às escolas abrangidas pelo Projecto Hortas Pedagógicas, contribuindo para a plantação de árvores no espaço escolar do Concelho de Sintra.

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Na fotografia, é possível ver uma macieira plantada na EB1 de Queluz nº 2 durante as sessões práticas realizadas pela AMES na horta da escola.

Neste contexto, foi criado um blog especificamente para o Projecto Hortas Pedagógicas, com o intuito de os próprios Professores encarregues da implementação da Horta Pedagógica na sua escola darem a conhecer as suas actividades, resultados e/ou dúvidas, formando uma plataforma de troca de informação e experiência.

Será também disponibilizada informação sobre Agricultura Biológica como resultado de pesquisa bibliográfica no âmbito do Projecto, de forma a dar a conhecer, por exemplo, lutas biológicas contra pragas, o processo de compostagem, a correcta fertilização do solo, etc.

Plantar Árvores

A plantação de dez mil árvores entre 15 e 21 de Março, multiplicando o gesto em acções de sensibilização, é o mote de uma campanha da Comissão Europeia, com diversos parceiros nacionais, entre eles a Autoridade Nacional Florestal e a Associação Nacional de Municípios Portugueses.

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A AMES, através do projecto "Hortas Pedagógicas", contribui para a plantação de árvores no espaço escolar do Concelho de Sintra, ao fazer chegar às escolas do projecto uma árvore de fruto cedida pelo Horto da Praia Grande.

Projecto "Hortas Pedagógicas"

No âmbito do Plano de Actividades desenvolvido pela Agência Municipal de Energia de Sintra com a Divisão de Educação da Câmara Municipal de Sintra, e em parceria com as Juntas de Freguesia, desenvolve-se desde o ano lectivo 2006/2007 um trabalho de oferta educativa nas áreas de Energia e Ambiente nas escolas do Concelho, onde se inclui o “Projecto Hortas Pedagógicas”. Este projecto é dirigido principalmente ao 1º Ciclo do Ensino Básico e aos Jardins de Infância, através da implementação de uma horta de Agricultura Biológica.

Neste ano lectivo de 2009/2010, a AMES deslocou-se às escolas que mostraram interesse no Projecto, de forma a apresentar aquilo que se pretendia com o mesmo, ou seja, dotar os docentes e discentes de conhecimentos teóricos e práticos sobre agricultura biológica, de forma a levar à criação de espaços de horta que levem a população escolar e circundante a respeitar e valorizar os espaços exteriores das escolas, incutindo o respeito pelo ambiente e passando a desenvolver uma actividade de valorização de resíduos através da compostagem.

Fontes: http://ecosfera.publico.pt/noticia.aspx?id=1426602

http://ames.linkare.pt/site/pagina.asp?nome=hortas